7月24日，教育部公布了2022年国家级教学成果奖。学院马占国书记和王文顺教授作为主要完成人的《基于“两优”理念的“四融合、三协同”实践育人体系探索与实践》成果奖项目荣获高等教育国家级教学成果奖二等奖。

《基于“两优”理念的“四融合、三协同”实践育人体系探索与实践》成果对高校实践育人普遍存在“实践不实、育人不充分”的突出问题，开展研究、探索和实践。基于“两优”理念，凝练形成了“学、思、用、创、育”的实践育人理念。以实践教学、创新创业教育为突破口，着力加强理实融合、科教融合、产教融合、德行融合，构建实践育人新路径，促进教育链、产业链和创新链的深度融合；着力推进组织协同、机制协同、资源协同，构建实践育人新机制，促进实践教学各要素的协同联动。通过“四融合、三协同”的系统推进，构建了以“五位一体”实践教学模式、“三三三”创新创业教育模式和“特﹒常﹒新”实践-思政育人模式为核心内容的实践育人新体系。

国家级教学成果奖是国务院确定的国家级奖励，每四年评选一次，代表着我国教育教学工作的最高水平，迄今共开展9届。本次评审包括基础教育、职业教育、高等教育（本科、研究生）3个大类。经专家评审、高等教育（本科）国家级教学成果奖评审委员会审议，共评出成果572项，其中特等奖成果2项，一等奖成果70项，二等奖成果500项。

近年来，学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才的初心使命，不断开拓进取、砥砺奋进。在学院领导班子的关怀、支持以及学院全体师生的共同努力下，学院在教育教学和人才培养实践中取得创新性、显著性成果。本次获奖体现了近年来学院在立德树人、教书育人、严谨笃学、教学改革方面所取得的进展和成绩，是对学院人才培养工作和教育教学改革成果的肯定。下一步，学院将结合实际情况认真应用好获奖成果，主动超前布局、有力应对变局、奋力开拓新局，进一步深化教育教学改革，激发广大教师投身教育教学改革的热情，全面提高人才自主培养质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。